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不過，辛苦歸辛苦，倒是沒有人想要放棄。

畢竟嗅靈在選人的時候，不僅僅是考慮到了天賦，還外加心性品質和各種因素，選出來的人保證是各方面素質都上佳的存在。

仙綜不分學期，每個學生的年級劃分完全看修為，修真路途漫漫，好幾個月過去了，一眾人都還在鍊氣期。

十二月份，北半球的冬季，s市下了第一場雪，漫天的雪花飄落，為這座城市緩緩地鍍上一層銀邊。

白秋縮在沙發里打遊戲。

經過幾個月的磨合和調整，仙綜的運轉已經完全步入了正軌，被強制性拉過來當老師的眾人也逐漸適應了這個身份。

當然，每個老師都有自己的特點，岑硯比較佛，他教的是修煉之法，每天只講一個時辰，再答疑一個時辰，剩下的時間全部交給學生自我感悟。

段彌安教的戰鬥之法，這是一個綜合性的學科，畢竟修真界的戰鬥不是三言兩語就能說得清的，拳腳功夫又或是刀劍槍棍等等百花齊放，還有另闢蹊徑的什麼用絲線扇子釘子骨頭的……總結一番，每個人有每個人的機遇和適配性，很難以上課的方式傳授給每個學生。

於是乎段彌安拋棄講課，直接上手。

戰鬥無非就是打架，不管怎麼打，殊途同歸，在戰鬥中提高是最科學的。

要想學會戰鬥，先學會挨打。

好好的戰鬥課就被段彌安弄成了熱身課。

熱身的人是他，被動挨打的人是學生。

仙綜這邊療傷聖物也不少，段彌安又不會真的下死手，斷個胳膊斷條腿幾秒就能接好，連傷病假都請不了。

一眾學生哭天搶地了好幾天，天天豎著進去橫著出來，勉強渡過了前段時間傻不愣登杵在那裡挨打的階段，過渡到可以邊跑邊挨打的程度了。

可喜可賀。

陳玄易和周其安屬於比較輕鬆的，煉丹和煉器對天賦要求比較高，不是吃這行飯的人拼了命也就只能搓點糖丸或者磨個針玩玩，有這功夫不如學點其他的。

因而煉器這邊常駐學生只有五人，煉丹更少，只有兩個。

這幾個學生有這方面的天賦，也清楚煉丹師和煉器師在修真界有多吃香，也是在保證修為追上大部隊的同時，花了大功夫在課程上面。

符籙和陣法兩道的要求沒那麼高，符籙講究的就是一個對自身靈力的精細操縱能力，陣法對數學要求比較高，聽說有喜愛這方面的學生已經攻讀完了大學數學，誓要把人界數學和修真界的演算之法結合在一起，創造一條屬於自己的路。

所以青玄和燕櫻的課上人也不少，不管在符籙或陣法一道上能走多遠，靈力的操縱和演算能力本身就是一個合格的修真者應該磨練的能力。

至於安保隊長葉青元，他本來還為這個聽上去就過分清閒的崗位有點失落，畢竟其他人一個個都當了老師，但沒辦法，他最初也不過是一個靠著家族的紈絝而已，誤打誤撞惹上了白秋，雖然被收在後面當了個小弟，卻也是個心服氣服，還想著爭寵為老大做點什麼的小弟。

老大終於開拓了領地了，他因為身無所長，除了勉強還算可以的修為外什麼都不會，被打發來了這個崗位。

整個學校才多少人，仙綜又與世隔絕，安保什麼啊安保。

結果才幾個星期，光被打臉。

先是學生。

這些學生雖然年齡各異，家庭背景各有不同，但統一的是內心都有屬於天才的傲氣，加上年紀也不大，在什麼少年慕艾啊你追我趕啊夾雜在一起，架是絕對打了不少。

葉青元想，他這個安保隊長就仿佛教導主任，一半的時間都在拉架。

不僅如此，仙綜里還有很多原生的動物，這些動物天天沐浴靈氣，早就有了進化為靈獸的資質，有些天性活潑的，三天兩頭就竄過來勾搭學生，撓通天樹。

偏偏白秋對這些小動物還挺有好感，放任它們到處亂跑，有些悟性好的跟著聽聽課修修煉，還真成了這裡的第一批靈獸。

於是乎葉青元另外一半的時間，就在協調這群搗亂的小傢伙去了，活得像個飼養員。

當然，他也只是嘴上說著嫌棄，表現出來的可不是這樣，每天擼兔嘰擼狐狸最開心的就是他的，硬生生地把自己的畫風凹成了人與自然。

林城的身份比較難安排，當老師還差了一點，他自己還在學習中，當學生又太前了，況且他還是罕見的先天聖體，真要和學生一起學習，容易打擊其他人的自信心。

他就被放養了。

沒事自己修煉自己的，有疑問就問，想放鬆就回小別墅住住，不過這孩子挺刻苦的，而且難得的對研究挺感興。

白秋的真實身份在這些人之中已經不是秘密了，神獸的真實存在激發了林城對中國古代神話的極大好奇，平日裡除了修煉就是全國各地的跑各種遺蹟，還給自己在人界弄了個身份，用特招生的身份進了某個大學的考古系。

小小年紀，目標已經非常明確了。

而一直摸魚混時間的校長大人——白秋，在家裡過了幾個月吃了睡睡了吃的頹廢生活後，看到其他教職工如此盡心盡力，痛定思痛，決定去仙綜內巡視一番。

白秋興致勃勃：「沒錯，我要微服巡訪。」

岑硯抬眼：「微服？隱身過去？」