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“那谁是拔萝卜的老婆婆呢？”记者说话的方式有点儿象哄孩子，杨晓光大方的凑到话筒前，抑扬着甜美的声音笑着说，“我是。”“那……请问你……做什么呢？”记者瞥见了抱着大萝卜道具跑过来的安茉，出其不意的把话筒递了过去。安茉傻了眼，她不过是多看了两眼采访过程，哪晓得被记者抓个现行，老式的摄像机镜头对准了安茉。安茉脸上的汗都要下来了，她吃力的抱着沉沉的钢丝做的大萝卜道具，含糊的对着镜头说了句，“我，我就是……那个萝卜。”“哦，好大的萝卜。”记者微笑着又转向其他扮演小动物的孩子们，安茉松了口气，放下大萝卜道具撒腿跑开。前台的演出序幕拉开，幼儿园差不多沸腾了，掌声和家长的赞誉声响成一片。前台负责录像的记者竟然开始四处张望，找了好一会儿突然朝最后排的安茉喊，“哎，那个萝卜，你怎么还不上场啊？”安茉的脑袋嗡了一下，她站也不是坐也不是。眼角瞥见小仝妈鄙夷凶凶的眼神，还有韩老师的嘲笑表情。“萝卜在这儿呢。”韩老师抖着她□浪的头发，微笑着拎着后台搬出来的大萝卜道具，幼儿园又是一片哄堂大笑。绝大部分的人都转头去看安茉，安茉耷拉着脑袋，一动不动的坐着，她看见自己的脚边开始有润湿的雨点滴嗒下来，然后安茉的鼻子就开始有酸酸涩涩的味道蔓延出来。温暖抱抱幼儿园汇演之后，安茉除了黄毛的绰号，又多了一个：那个萝卜。葛治国叫的最欢实，每次看到安茉就嚷着：那个萝卜。安茉装听不见，葛治国就冲过去揪住安茉的耳朵大声的嚷着：那个萝卜，你没听见吗？安茉揉着被揪的很疼的耳朵，每每都想扑过去咬死葛治国。然后幼儿园的孩子们就开始哄堂大笑，小仝拍着手笑的跟过年似的。余强笑得贼贼的，深深的酒窝透出恶毒的嘲讽。韩老师开始习惯性的啐安茉，每次上课前都会说，有的人不具备表演功能，就不要心胸狭隘的想着抢镜头好咩？安茉记得的意思大概就是这样。周老师倒是没说什么，她带着鼻音的声音总是跟钢琴的音乐声一同响起，比如说：预备齐，唱！然后嘲笑声、笑声和孩子们的打闹声都淹没在音乐声音里了，安茉还必须装着没事儿人似的昂头挺胸的跟着唱歌。如若不然，韩老师瘦长的教鞭一定会啪的打在她的书桌前面。课间休息，安茉躲的远远的。她不想听到别人叫她黄毛，更不想被人齐刷刷的喊着：那个萝卜。萝卜典故貌似高年级的学生似乎也有耳闻，每每安茉经过学校操场的时候，总会有学生从窗户里探出头，不是窃窃私语，就是含糊不清的朝安茉的方向嚷着，她只能装着看不见似的飞也是的跑开。“安茉……”易铭洋气喘吁吁的朝她跑过来，安茉躲的地方还这不是一般的偏僻，估计只有打扫操场的清洁工能找到。“干嘛！”安茉凶巴巴的从低矮的树丛里站起来，她只比矮树丛高高个脑袋，蹲下去什么就会淹没在树丛里谁都看不见。“他们找你……”易铭洋显然没预料到安茉会这么愤怒，他不安的摸着脑袋。“干嘛找我？你以为我愿意是黄毛吗？是那个萝卜吗？我也不想长黄头发好不好？”安茉的怒气一泻千里，她再也无法忍受被孤立被不受待见，孩子的空间需要的是友善的交流。“他们……找你玩儿老鹰捉小鸡呢，他们说你是最能跑的……”易铭洋结结巴巴的转述了孩子们找安茉的理由，他茫然的看着安茉，一个字都不敢多说。“那……去吧。”安茉低着头就走，有人找她玩儿多少是件开心的事儿，幼年时代的孤独是多么的可怕，虽然那些孩子里没有一个是她的朋友，但安茉需要跟他们一起玩儿。就像她讨厌小仝，却不得不在一个家里共同生活一样。幼儿园的孩子们喜欢安茉当领头的母鸡，因为安茉跑的快，能不停的躲着。他们排在安茉的身后，一个接着一个的拽着前面孩子的腰部，兴高采烈的准备着。“我要……开始啦！”充当老鹰的余强，坏笑着比划出凶狠的样子，冲向安茉身后，要抓那些充当小鸡的孩子们。安茉拼命的跑着躲着，这个时候她是被需要的，人活着没办法不被别人需要，若是真的不被人需要。那么这个人活着的价值注定是个零头，需要是一种成长的粘合剂，安茉那个时候并不懂这些，但她只知道自己必须拼命的融入一个团体，不然她就会生活的很悲惨，像个与世隔绝的傻子。充当老鹰的余强也好，葛治国也好，谁都不会把安茉当回事儿，他们只喜欢扑向安茉身后的那些女孩子们，男孩儿和女孩儿，永远是个相互吸引的对对碰。那个年代刚过了又红又专的批判风潮，孩子们的思维倒没多开放，但和自己有好感的女生男生玩儿，毕竟是件开心的事儿。余强是幼儿园的班长，又是拔萝卜游戏的当红炸子鸡，没有哪个女生不喜欢跟她玩儿。安茉身后的孩子们被冲散了，安茉就失去了意义，她知趣的喘着粗气汗淋淋的往操场边儿上走。她听见余强对充当老鹰的男生们大喊：抓啊。然后一大堆男生都冲上去抓那些跑散了女生们。安茉连头都没回，然后有人从背后抱住了她。安茉听到易铭洋的声音，他嚷着：我抓到了。“放开！”安茉厌烦的挣脱着，她不习惯这种太贴身的感觉，易铭洋把安茉的后背贴的热热的。“不行！抓到就算数的！”易铭洋的声音里透着兴奋，呼吸的热气也打在安茉的颈间，安茉感觉到内心深处的痒和温暖。对一个在从来没有拥抱和关怀的家庭里长大的孩子，易铭洋的拥抱，即便是游戏中的拥抱还是让安茉感觉到了异乎寻常的温暖。试问哪个孩子不想被家长抱着亲吻着？但安茉没有，小仝妈和小仝爸似乎淡忘了这个孩子，从小到大的以往，没有拥抱只有辱骂，小仝对安茉除了欺负就是拳打脚踢。易铭洋小小怀里透出来的温暖让安茉晕眩了，安茉很想大哭，很想问小仝妈，为什么就没有人想抱抱她呢？“放开！”安茉脑子混着，但手里还是那么用力，易铭洋的手指头都被她掐红了，还是不放手，直到最后上课铃声响了，易铭洋才放开箍着安茉腰间的双手。操场上有风吹过，刚才被易铭洋抱住的地方簌地凉了一下，安茉不自觉的抖抖身体，低着头朝幼儿园教室走去。易铭洋一边跑一边笑着朝安茉嚷，“你跑不掉的……”安茉没好气的看着得意的易铭洋，竟然好一会儿都没说出话。夕阳从易铭洋背后透过来，他的身影变成了明晃晃的金色。第二天，易铭洋没有来上幼儿园。余强、杨晓光、葛治国还有陶婷婷，照旧哄在一起玩儿。韩老师照旧跟上体育课的男老师斗嘴，男老师照旧一巴掌拍在韩老师圆润的屁股上，六年级上课的男生跳马慌神儿，砰的一下来了倒摘葱。韩老师就会放肆的大声笑，她的□浪发卷一抖一抖的。周老师照旧踩踏着栗色漆木的钢琴，用她鼻音浓重的声音喊着：预备齐！唱！没有人说起易铭洋去了哪里，好像他根本不是这个幼儿园的孩子一样。安茉能记住的，就是易铭洋留给她的一个温暖的抱抱，那不过是简单游戏里的一个程序，但这个程序竟然让安茉僵硬成冻猪肉色的内心，悠悠然的温暖起来，她开始渴望温暖的怀抱，闭着眼睛想着远处？或者天边曾经有个仙女一样的妈妈？或者小阿姨？又或者年老的外婆，还有不再抱着小兔子的三姥爷小宝成？安茉对着贴满小红花的灰白墙壁发了好久的呆，她不太喜欢自己的这种状态，她也不喜欢记忆里铭洋温暖的拥抱。热水总会变凉，太温暖的东西总会消失的象梦境一样恍惚，而这些回忆不得不让安茉变得伤感起来，虽然她不并不确定伤感的含义是什么。华兹华斯有一首很美丽的诗：“也曾灿烂辉煌而今生死茫茫尽管无法找回那时草之光鲜花之芬芳亦不要悲伤要从中汲取留存的力量。”安茉记住了易铭洋的拥抱，很温暖。若小仝和小仝的爸妈也能时不时的给安茉一个小小的，哪怕隔着厚厚的棉衣透出来的温暖也好，她亦不会那么长久的怀念一个陌生男孩儿的拥抱。而被拥抱的感觉多好啊，你会觉得没有被这个世界遗忘掉。下幼儿园回到家，安茉意外看到了艾姝和她妈妈。艾姝妈紧紧的拽着艾姝的手，慌张的问安茉和小仝有没有看到云志，云志已经三天没回家了，学校和仅有的几个熟人家里都有去找过，但谁也不知道云志去了哪里？艾姝妈把幼儿园所有小朋友的家里都问遍了，但谁也不知道云志去了哪里。“这孩子……”艾姝妈明知道小仝和安茉也未必知道云志的下落，但还是没马上离开，她很想跟小仝妈倒倒苦水，有个人说两句安慰的话也好过茫然的空找。“我小哥……不要我了……”艾姝哭的很伤心，她的眼睛都肿了。