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第53节（第2页）

有什么可紧张的呢？

她生在一个艺术世家，父母都是被国家所承认的大艺术家，虽然她是艺术生，但森严的家教让她一直保持着好成绩。

当年高考，她以专业课文化课双第一考进音乐学院，文化课甚至接近六百分，怎么可能教不了几个小学生？

她从小就跟着父母到各地演出，什么大场面没见过，怎么面对几个村民倒开始紧张了呢？

沈凌扫过台下的学生和家长，他们虽然心怀不满，但此刻也安静了下来。

差不多了，沈凌翻开讲桌上的教案，扬起笑容，“感谢各位家长和同学们的配合，那么接下来，我们开始上课。”

他们给五年级小孩儿规定的课程是六年级衔接初一的内容，一个年级的公开课讲一个半小时，共分两节小课，一节课四十分钟。

前四十分钟讲数学，后四十分钟讲语文，中间十分钟休息。

沈凌的知识储备确实是不如季柯，准确来说应该是，在这个世界里，没几个人的知识储备能比得过上个世界是航母主设计师的季柯。

但学习很厉害的人，讲课不一定是厉害的。

季柯讲课的水平还算不错，能给学生讲懂，也能解答学生的问题，但他距离讲得好，还有一点距离。

而沈凌正好相反。

沈凌是典型的非常会讲课的老师，这跟她从小就听父母给学生讲课，到全国各地办讲座有关。

一个枯燥乏味的知识点，她可以讲得诙谐生动，甚至让从来没上过学的学生家长也能听懂。

沈凌先简单的讲了下知识要点，接着就是讲例题。

小学六年级有很多应用题，沈凌把所有的应用题都套上了村子的现状，她用数学思维告诉在座的所有人，当你们在务农或者赶集的时候遇上什么情况，应该怎么解决。

实际上为了俘获家长们的心，她讲的内容不止是小学六年级会学到的，还有很多是中考，甚至是高中才会涉及到的内容。

起初听讲的人没有几个，就是王二娃这种特别乖巧的学生才一直跟着沈凌的思路走。

后来讲到实际应用，家长们开始上心了。

尤其是讲到算钱的部分，那些一开始说要走的家长，一个个拿起了自家孩子的纸笔开始跟着算，有不懂的还要碰一碰正在听课的孩子，问他到底是什么意思。

莫金贵正在用不听课表达自己的不满，结果被自家听的认真的老爸给了一巴掌。

“你个憨娃娃，人家老师讲课你不听！”

莫金贵：“？”

在莫金贵懵逼的时候，他爹又把纸递到他跟前，“你快给我看看，这个到底是啥意思，我没听懂噶。”

莫金贵不知道为什么才过了短短二十分钟，自家老父亲对这趟公开课的态度就从抵触转变成了接受，不仅接受，还听得这么起劲，不过既然爹问了，他这个做儿子的还是要回答的

他拿过草稿纸看了看，然后他发现……他也不会。

莫金贵抬头，只见黑板上已经整整齐齐满满当当地写了一黑板的公式和算式，还有一些他见都没见过的图。

这……不对啊，按理说课本上的东西他都吃透了，怎么黑板上的东西他都看不懂呢？

莫金贵开始认真起来，他又拿出一张演草纸，从黑板上第一步开始一步步推算。

然而，不管他怎么推，都推不出来黑板上的结果。

就好像是中间哪一步缺失了一样。

他下意识就想质疑，是不是沈凌写错了，可是看整个教室的学生家长都在热火朝天的讨论，季柯也在跟着讨论，他又觉得黑板上的内容应该是没问题的，有问题的是他。

四十分钟过得很快，下课铃响起，有几个有问题的家长立马就冲到了讲台跟前，请教沈凌自己不懂的地方。

沈凌一一耐心的讲解。