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  英语老师有时会在?早自习抽空听写，临春趁着?蒋以声垂眸写单词时又把脑袋拧回去。

  她?没见过对方?背课后单词，可偏偏一通听写下?来全部都?会写。

  蒋以声的英文和汉字一样好?看，字母之间还带着?略微讲究的花体?。

  单词前标好?序号，几排下?来赏心悦目，格外好?看。

  正盯得出神，蒋以声尖下?移，挪到?本子右下?角，写出来三个汉字。

  【好?看吗？】

  临春一愣，这可是听写本！

  蒋以声不?在?意，只是指尖点点，示意她?回答。

  临春缩着?脖子，点了?点头。

  蒋以声指指自己。

  临春：“？”

  他又指指那三个字。

  临春皱皱眉，还是不?明白。

  我。

  蒋以声笑着?做了?个口型。

  临春的表情一僵。

  然后又把脸转去了?窗子。

  不?要脸。

  -

  由于蒋以声好?几次的打岔，临春好?几次想问问题都?又给噎了?回去。

  等到?早自习下?课，各大课代表开始收作业。临春这才把写好?的话递过去。

  【你私下?找了?王凯杰吗？】

  蒋以声左手拄着?腮帮，懒洋洋地倚在?桌边，轻轻一点头。

  作为班长，临春理应制止这种行为。

  【你们之间有矛盾可以和老师家长沟通。】

  蒋以声斜着?目光，也不?知?道有没有往心里记。

  可话都?说到?这个份上，临春只好?硬着?头皮往下?写。

  【不?要私下?恐吓威胁。】

  蒋以声大概是歪累了?，换了?个姿势，侧靠在?椅背。

  看那神情，大概是压根没在?意。

  临春点点纸张，对方?眉梢轻挑，不?为所?动。

  【你不?答应的话，我会告诉赵老师。】

  她?试图威胁。

  蒋以声屈起食指抵在?太阳穴，看戏似的看着?她?，也没当回事。

  临春多少能猜到?，这大少爷没什么怕的。

  可蒋以声现在?是一班的人，万一和王凯杰在?校外生了?什么，承担责任的是班主任。

  她?想了?两节课，还是决定在?第二节大课间把这件事告诉了?赵老师。

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